Lançamento da coleção "Porta Aberta" em BH

Procura...

Nosso trabalho com os professores tem se revelado como uma procura.

Buscamos o lugar dos sonhos que alimentam nossa Vocação de Educadores. Ontem em Ribeirão Preto a professora Fabíola M. Giovannetti do Colégio Marista me lembrou, pelas palavras de Chico Buarque, que esse lugar realmente existe...

"Um lugar deve existir
Uma espécie de bazar
Onde os sonhos extraviados
Vão parar
Entre escadas que fogem dos pés
E relógios que rodam pra trás"

Chico Buarque

Convite - São Paulo

TRABALHOS... Um repertório sempre em construção, algumas propostas.

 

Oficinas

·        Professor Criador. 

·        Onde está sua fantasia? “Contação de Histórias”.

·        Linguagem (Expressão) corporal.

·        O teatro na educação. 

·        Educação com música, dança, artes plásticas e teatro.

·        A busca do artista que existe em cada professor.

·        O prazer da criação – Produção de texto.

·        Contar “histórias” pode mudar a “história” de uma criança.

Palestras

·        A educação e o mundo contemporâneo:   metas e desafios.

·        O novo tempo - Novos olhares apontam para novas formas de educar.

·        A intervenção lúdica na educação.

·        Gestão empreendedora na Educação. 

·       Filosofia, literatura e Arte: diálogos interdisciplinares

·        A comunicação pela linguagem corporal na educação - A influência da linguagem não verbal no processo ensino aprendizagem.

·        A arte de educar – Uma reflexão sobre educadores artistas e artistas educadores.

·        Superando a visão utilitarista: Escola divulgadora de informações versus Escola gestora do conhecimento.

·        As aventuras do mundo da leitura – Incentivo à leitura para alunos do Ensino Fundamental I.

·        Quando estudar se torna uma aventura – Orientações metodológicas para alunos do Ensino Fundamental II e Médio.

·        O processo de “adolescer” – Uma reflexão para adolescentes, pais e professores.

·        O futuro: Uma aventura (um desafio) para a vida toda – Uma reflexão para alunos do Ensino Médio.

·        Não espere pelo epitáfio – Reflexões existências para grupos de profissionais de todos os setores da educação. 

E mais...

Contação de Histórias

 Intervenções Teatrais

 Espetáculos

Oficinas

Nosso trabalho segue pelo Brasil buscando resgatar o encantamento pelo o árduo ofício de Educar...

Fotos do Colégio Ressurreição e CEM no RJ 

NOTÍCIAS DO RIO DE JANEIRO...

Nosso trabalho virou notícia no site do CEM - Centro Educacional Margarida.

Valeu demais...grande abraço para todos.

Confiram abaixo a notícia.

http://cem.g12.br/portal/

 

Com a temática “O Futuro – Uma Reflexão do Mundo Contemporâneo, Metas e Desafios”, a Editora FTD,em parceria com o CEM, trouxe o Professor Ailton Dias de Melo, de Belo Horizonte para propor uma discussão aos nossos jovens em relação aos anseios do Ensino Médio.

Mercado de trabalho, vocação, importância da escolha profissional, maturidade e medos foram assuntos abordados durante o encontro. Nossos jovens alunos interagiram com o palestrante durante a atividade, o que muito acrescentou à vivência de todos nesse processo de aprendizagem e crescimento.
Confira na foto um dos momentos da “Palestra Relâmpago”.


Lúcia Bravo
Coordenadora Pedagógica

Notícia do Jornal Voz - Perdões MG

Clique na imagem para ler o artigo ou visite
www.jornalvoznet.com.br

Recomeçar... 2º Semestre

O segundo semenstre de trabalhos começou com um encontro muito agradável com o professores da Rede Estadual da cidade de Carmo da Cachoeira aqui em Minas Gerais. Vivemos juntos uma noite de muita alegria e reflexão. Pude ver em muitos olhares um sorriso de novo vigor e isso é muito bom. Oxalá possa eu continuar na missão de levar uma palavra de ânimo a cada um que encontrar e que os demais trabalhos desse segundo semestre sejam tão prazerosos como este primeiro. Agora vou aproveitar o restante da semana para preparar as malas da minha existência com leitura e reflexões e seguir para uma segunda temporada no Rio de Janeiro na primeira semana de agosto. No coração muita expectativa... 

O que seria de nós sem as coisas que não existem...

 

          Temos instalada hoje, em nossa sociedade, uma crise do belo na existência e é preciso não só trabalhar o belo mas ajudar as pessoas a despertarem para isso. “Ensinar a olhar o Belo” como propõe Stanislavski. A parceria entre arte e educação torna possível tratar com alegria e leveza alguns temas importantes e complexos da cultura e da existência, como sentido da realidade, o lugar da ciência na sociedade, as interpretações do corpo e da natureza, a relação entre arte e verdade, a transitoriedade do amor, a inevitabilidade da morte e de modo sublime o lugar da fantasia em nossa vida. A fantasia existe como a mais chistosa forma de felicidade. A doce irrealidade a reger a vida dos sonhadores. É coisa que a razão afirma que “não existe” mas, o que seria de nós sem as coisas que “não existem”?

Palestras sobre comunicação...

            A comunicação envolve aspectos conscientes e inconscientes, os quais possuem o poder de significar sua imagem pessoal e profissional, bem como (re)significar as relações sociais e a aprendizagem. Por isso é muito importante aprendermos a conhecer bem nosso corpo, estando atentos às alterações que ele apresenta, pois ele nos diz exatamente onde estamos falhando e em que precisamos mudar o corpo “O corpo fala, e não mente”. 

           “O corpo é o inconsciente visível”, afirmava Wilherlm Reich. Podemos em metáfora afirmar que é o nosso texto mais concreto, nossa mensagem mais primordial, a escritura de argila que somos. É também o templo onde outros corpos mais sutis se abrigam. A pele é a ponte sensível do contato com o mundo e pode ser também um abismo. O corpo sente, toca, fala, comunga. Vida incorporada, corpo da vida... corpo “comunicante”. Além de não mentir o corpo conta histórias e em cada uma delas há um sentido a descobrir. Como o significado dos acontecimentos, das doenças ou do prazer que anima algumas de suas partes. O corpo é nossa memória mais arcaica. Nada é esquecido pelo corpo sua memória é sempre muito viva, sua interação com o meio é sempre muito intensa e suas respostas sutis. É preciso parar para ouvir o corpo e mais que isso é preciso atentar para das diferentes escutas do corpo humano. Só ouvindo podemos estabelecer o que chamamos comunicação não verbal. 

Oficinas de Arte - Educação

       Muito da experiência artística nos escapa por não termos sidos educados para a Arte. Não fomos educados para a sensibilidade, para o belo. Muito pouco trabalhamos em nossa formação sobre nossas emoções, nossos sentimentos e nossas sensações. No entanto é possível desencadear em nós e em nosso trabalho um processo de ruptura capaz de favorecer uma reflexão mais ampla e bem embasada sobre a arte em nossa vida e em nossa educação. 

Como dizia Augusto Boal “a arte modifica os modificadores da sociedade, transforma os transformadores. A sua ação é indireta, exerce-se sobre as consciências dos que vão atuar na vida real”. Por isso para uma “educação criadora” é preciso ajudar os educadores a vivenciarem a criação.

Contação de Histórias...

  

Fantasiar, brincar de reinventar o que acontece no dia-a-dia é tudo o que as crianças desejam e é também algo que precisam para um desenvolvimento saudável. Como adultos, muitas vezes, não nos damos conta, de que é brincando desta forma que aprendemos a viver, desenvolvemos o intelecto esbanjando criatividade; trabalhamos o emocional realizando desejos, ensaiamos sensações e experimentamos certos traços de agressividade; e ainda nos familiarizamos com a vida social criando historinhas que se passam na escola, no supermercado, no consultório médico, na rua e mesmo em casa. A fantasia é fundamental no desenvolvimento humano e precisa ser respeitada e devidamente trabalhada no processo ensino aprendizagem. Por isso contar história é uma tradição que precisamos sustentar...

Projeto

Veículo adapatado para se tornar a Biblioteca Itinerante...

 Biblioteca Itinerante... 

Primeira apresentação na Biblioteca Itinerante

Projeto que realizamos na Secretaria de Educação e 

Cultura de Perdões...

Fundo reservado para o teatro de fantoches...

Acervo de literatura infantil e local de leitura no interior do veículo

Incentivo à leitura...

Com a leitura podemos ter uma sala de aula do tamanho do mundo, nossa casa pode ser habitada por seres mágicos de outra dimensão, podemos conquistar amigos com super poderes e viver de uma maneira que nunca tínhamos imaginado.... 

Está palestra é um convite...

   E aí vamos começar essa aventura?

 

 

Inverno Cultural...

Desde o ano passado o mês de julho, para mim, se tornou sinônimo de trabalho intenso.  Produzir o Inverno Cultural é uma aventura. Felizmente, como produtor, tenho a alegria e ter um dos trabalhos mais prazerosos do mundo (...além de ser educador é claro). Produzir um evento nesse formato é mais que trabalhar, é mergulhar num mar de cultura, é se fartar de boa música, espetáculos, belas imagens. Um refazer estético, poético... isso me faz mais humano. A segunda edição do Inverno Cultural está preparada e com muito prazer eu apresento a todos. Para mais informações eu compartilho com vocês um blog específico com todas as informações do evento...

culturaperdoes.blogspot.com

A gente se encontra num desses eventos...

Ailton Dias

Produtor cultural responsável...

(clique na foto para visualizar melhor)

Café Cultural...

Com muita alegria recebi o Convite do UNILAVRAS para participar da mesa de debate sobre a "mineiridade". O café cultural foi um momento único para se pensar o que é ser mineiro fazendo uma interface entre o ser mineiro nosso de cada dia e a definição de grandes autores como Guimarães Rosa, Fernando Sabino, Drummond e Adélia Prado... Nossos contos, nossa história...nosso jeito enigmático de Ser...

O futuro: uma aventura (desafio) para a vida toda...

 

A reflexão sobre a angústia vivida pelos jovens do ensino médio surgiu de uma conversa amistosa com meus alunos da disciplina de Filosofia e Sociologia da Escola Cenecista Dulce Oliveira. De tudo que foi levantado consegui um extrato, dividido em 7 tópicos, que uso como fio condutor  desta palestra: 

1. Pressão por parte dos pais, amigos e professores:

Escolha do curso

Resultados/Aprovações. 

...

2. Vocação

x

Sucesso financeiro 
...

3. Expectativas

X

Realidade do Mercado

de Trabalho
...

4. Como escolher a melhor universidade? 
...

5. A angustia de deixar os amigos de muitos anos de convivência
...

6. A segurança da casa dos pais

X

A “liberdade” da república 
...

7. O “dilema” de existir. 

  

Alunos do Ensino Médio da Escola Cenecista Dulce Oliveira

 

Reflexões Existenciais....

Palestra

  Superando a visão utilitarista...

 

Escola

   Divulgadora de Informações  

 X  

Gestora do Conhecimento

Nossa atual conjuntura exige uma escola capaz de transcender a prática de informar. Vivemos uma era e numa “sociedade da informação”. A escola deve servir de bússola para navegar nesse mar do conhecimento que chega a todos nós por meios diversos. É necessário superar a visão utilitarista de só oferecer informações “úteis” para a competitividade, para obter resultados. A Escola tem o papel sublime de promover uma formação geral na direção de uma educação integral.

 

Palestra

Não espere pelo Epitáfio...

Ser aquilo que se deve Ser,
no tempo que se chama hoje.

O tempo não para e a vida não pode ser economizada para o amanhã. 

O que de fato é a vida acontece sempre no presente.

 

Palestra

GESTÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO

“A gestão empreendedora é pedagógica, administrativa ou humana?”

Característica marcante do empreendedor é a capacidade de identificar oportunidades. Na maior parte das vezes, ele não espera que alguém lhe diga que esse ou aquele negócio é bom...

Quando se trata de educação uma gestão empreendedora exige maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida... 

            “A gestão empreendedora é pedagógica, administrativa, humana” e acrescento que deve ser democrática e metodológica...

Palestra

 

O período da adolescência é marcado por diversos fatores mas, sem dúvida, o mais importante é a tomada de consciência de um novo espaço no mundo, a entrada em uma nova realidade. 

Palestra

A educação e o mundo contemporâneo:

"Novos olhares apontam para novas formas de Educar".

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)

 

Sobre Educadores Artistas...

O público que vê um espetáculo no palco não imagina a infinidade de coisas que acontecem antes, durante e depois do breve período em que o artista esta em cena. Aos olhares leigos, a impressão é de que tudo acontece num passe de mágica, de modo quase espontâneo e sem maiores esforços.

Na verdade essa visão romântica se dissipa quando se mergulha no universo das coxias. Nos bastidores a vida real se faz presente com a mesma intensidade de qualquer outro campo profissional.

            Trabalho anônimo... repetido inúmeras vezes até a exaustão... sofrimento... insegurança... renúncia... trabalho de construção muitas vezes sem hora para acabar.

Distante dos refletores a realização passa por uma realidade nua e crua... O artista se experimenta inacabado. Da obra, o rascunho. Do gesto, o que não termina. Como um rio em processo de vir a ser. 

Por vezes o cansaço faz querer parar. Aparece a sensação de que já se viveu mais do que o coração suporta. Mas, se inacabado, é preciso continuar. A trama da  criatividade depende deste contraste. Um dia multidão; no outro dia solidão...

            A verdade é que não é possível ficar parado no tempo esperando que o mundo mude... A vida é movimento capaz de mudar e mover o mundo. Não há ser humano sem luta. Cada um sofre o seu tanto para ser o que é. Sangue é metáfora do sacrifício. 

            O que faz uma pessoa inteira é a sua capacidade de viver intensamente por uma causa. Pessoas que se empenham na realização de seus sonhos não se conformam em viver simplesmente na uniformidade.

Como no lembra Rubem Alves os artistas nos fazem acreditarem anjos... Deus de vez em quando tem dó de nossa condição e nos envia seres inexplicáveis para que experimentemos a alegria do mundo de beleza perfeita. Mas artista mesmo nos lembrando anjos são humanos e vivem todas as dores da existência.

            Educadores são artistas... Seres inexplicáveis que trazem consigo a missão sublime de formar pessoas...

“Se você não mudar de direção, terminará exatamente onde partiu”

                                                                           (Provérbio chinês)

Mudar de direção... Recomeçar... Sempre dar novo sentido à Vida...

Vida... Viver ≠ “de levar a vida”... “Enrolar com a barriga”.

Viver = ser feliz

 Para o homem comum e para a filosofia “tradicional”, o ideal supremo da vida é atingir um estado de plena tranqüilidade sem sofrimentos. Isso significaria presença plena de FELICIDADE.  No entanto a nossa existência deixa claro que este tipo de idealização é impossível.

É existencial a angústia, solidão, tédio, o sofrimento... Tudo isso é inerente e indissolúvel no homem. Não é possível pensar em realizações humanas e ao mesmo tempo excluir os sofrimentos a ela inerentes...

Diante disso o que resta?

O que é viver?

Vamos divagar um pouco... Imaginemos aqueles círculos de reunião em que num determinado momento o orientador diz: “Começando aqui pela minha direita cada um deve dar sua definição sobre o tema tratado em poucas palavras... Todos nós já passamos por isso. È dada a largada e imediatamente nossa mente começa um busca desenfreada por palavras exatas que expressem nossa apreensão e capacidade de síntese. MAS... enquanto um fala o seguinte se prepara e logicamente não tem condições naturais de ouvir atentamente o outro... uma cadeia de discursos mudos se desencadeia. Todo mundo fala enquanto ninguém ouve... um processo profundo de angustia se instala uma vez que quem fala quer ser ouvido.

“No centro da personalidade humana está a necessidade de ser apreciado”

Embora se trate de uma necessidade comum... Quase não atentamos para os outros... No momento da dinâmica citada prevalece nossa tendência ocidental. O importante é a definição... o tempo em que o outro fala se torna um tempo propício para elaborar, rever, ponderar... MAS nada de ouvir... Numa dinâmica de grupo o mais importante deveria ser a troca de experiência e não a exposição de potencial de síntese de cada membro... Definição não é algo importante. É sempre uma forma de aprisionamento. Definir é estabelecer uma cerca, impedindo que a realidade definida se mova em direção a outras. Somos rápidos e bons em definições, mas com isso nos fechamos em nossa fortaleza de conceitos.

RECOMEÇAR - 2011

Estatuto dos Sonhos

Luciano Luppi

Fica decretado que todos os seres têm direito a sonhar. O sonho é livre e os caminhos serão desenhados com a cor da esperança de quem quer seja.

Fica decretado que o sonho será feito com a substância do cotidiano, em quantidade suficiente para alimentar as almas com o alento da vida.

Fica decretado que a aridez do mundo será combatida com a certeza de que as gavetas serão abertas e os poemas que dormem empoeirados saltarão para os corações carentes de tudo.

Fica decretado que é preciso continuar sonhando, é importante acreditar na matéria da imaginação, é essencial que as idéias sejam vistas com os olhos da realidade e, sobretudo inexoravelmente, que os sonhos sejam realizados, passo a passo no correr dos dias até o final.

Fica decretado que a esperança nada mais será que o sonho daquele que se mantém acordado para a vida.
Fica decretado que o sonhador é um ser como todos somos, mas terá este um brilho indecifrável e um sabor de liberdade emanará de suas bocas.

Fica estabelecida a definitiva possibilidade de sonhar coisas impossíveis, que inclusive, poderão ser realizadas.

Fica proibido o uso da razão para conter os cantares, os sorrisos e os olhares para o horizonte.

A partir desta data a razão deverá ser usada como instrumento de apoio e realização de todas as utopias, inclusive a da paz.

Início de 2011 - Tempo de Criação

Quero, neste início de ano, permanecer silencioso como "a lagarta dentro do casulo" num importante processo de criação... Estou a criar já pensando nos trabalhos de 2011. Aos amigos professores, artista e criadores um bom período de latência a todos, nesta justa fase de recriação de nós mesmos...
Para não ficar em falta partilho um dos textos que me inspiram nesta fase... e até logo, até o momento certo de nos encontrarmos para RECOMEÇAR...

Espaço Aberto

Luciano Luppi

Um dia me dei conta de que, para continuar crescendo,
era urgente iniciar uma faxina dentro de mim.
Eu precisava de mais espaço aqui dentro e,
no entanto, havia muitas lembranças
inúteis e indesejáveis ocupando o lugar
da alegria e dos sonhos.

Um canto estava abarrotado de ilusões,
papéis de presente que nunca usei,
algumas mágoas, risos contidos e livros que nunca li.
Espalhados por todos os lados haviam
projetos de vida abortados e decepções.

Abri o armário e joguei tudo no chão.
Foram caindo: desejos reprimidos, olhares de crítica,
palavras arrependidas,
restos de paixão e ressentimentos estúpidos.
Mas haviam coisas importantes no meio de tudo:
um brilho de esperança, o amor maduro,
algumas boas gargalhadas, momentos de ternura e paz,
desafios e bastante amizade.

Não havia dúvida, bastava jogar no lixo
tudo que não servia mais para que eu continuasse crescendo.
E depois, tratei de varrer
todas as recordações empoeiradas,
passei um pano nos ideais,
pendurei os sentimentos nobres na paredes mais claras,
guardei nas gavetas todas as boas lembranças,
perfumei a criatividade e abri a porta
para que o meu espaço fosse invadido
por algo que estava faltando para o meu crescimento pessoal:
a capacidade de recomeçar.