GESTÃO EMPREENDEDORA
terça-feira, 19 de fevereiro de 2013
segunda-feira, 4 de fevereiro de 2013
Coisas que acredito...
A arte de educar – Uma reflexão sobre
educadores artistas e artistas educadores.
Temos instalada hoje, em nossa sociedade, uma crise do belo na existência
e é preciso não só trabalhar o belo, mas ajudar as pessoas a despertarem para
isso. “Ensinar a olhar o Belo” como propõe Stanislavski. A parceria entre arte
e educação torna possível tratar com alegria e leveza alguns temas importantes
e complexos da cultura e da existência, como sentido da realidade, o lugar da
ciência na sociedade, as interpretações do corpo e da natureza, a relação entre
arte e verdade, a transitoriedade do amor, a inevitabilidade da morte e de modo
sublime o lugar da fantasia em nossa vida. A fantasia existe como a mais
chistosa forma de felicidade. A doce irrealidade a reger a vida dos sonhadores.
É coisa que a razão afirma que “não existe” mas, o que seria de nós sem as
coisas que “não existem”?
Muito da experiência artística nos escapa por não termos sidos educados
para a Arte. Não fomos educados para a sensibilidade, para o belo. Muito pouco
trabalhamos em nossa formação sobre nossas emoções, nossos sentimentos e nossas
sensações. No entanto é possível desencadear em nós e em nosso trabalho um
processo de ruptura capaz de favorecer uma reflexão mais ampla e bem embasada
sobre a arte em nossa vida e em nossa educação.
Prof. Ailton Dias
O professor criador... um pouco mais de reflexão...
O mundo contemporâneo nos permite uma infinidade de facilidades que indicam de podemos viver mais e melhor. No entanto algumas coisas paradoxalmente nos impedem de avançar. O crescimento existencial do ser humano reside na capacidade de a cada momento se reinventar... Recomeçar. Para isso, uma viagem para dentro de nós, deve levar a tudo que nos impede de viver este processo. Dentre tantas coisas guardadas facilmente encontramos nossos medos. O advento da produção em série nos tirou o direito de ficar parados, nos movimentos compulsivamente e abandonamos o ócio... Grande aliado da criatividade. Correndo o tempo todo perdemos a oportunidade de viver “recomeços” porque nos negamos a “parar”, vivemos de continuidade arrastando fragmento de uma história nunca revista e, portanto dificilmente ampliada. Aliando a essa dificuldade experimentamos o medo do vazio que deve ser nossa mola propulsora. É no vazio de nós mesmo que recebemos o novo. O apego desesperado nos traz a falsa sensação de seres repletos. Não há espaço em nós e mais uma vez não conseguimos criar, pensar, imaginar... Neste contexto uma reinvenção é praticamente impossível.
Brinquedo cantado...
A dupla Gesiel e Mônica esta fazendo o maior sucesso pelo Brasil. É uma alegria compartilhar os mesmos eventos. O projeto Brinquedo Cantado resgata a dimensão lúdica e poética das brincadeiras e encanta crianças e adultos de todas as idades...
Viagens...
A maratona de trabalhos dessa semana foi bastaste intensa e gratificante. Foram 3544 Km percorridos para me encontrar com educadores das cidades de Araras, São Paulo, São Manuel, Santa Fé do Sul, Uberaba e Santos. A todos eles o meu abraço e meu muito obrigado pelo carinho...
terça-feira, 29 de janeiro de 2013
Formatado mais um trabalho; a palestra "Como será amanhã" foi desenvolvida para conversamos um pouco sobre a importância de um projeto pessoal de busca, pesquisa, motivação e atualização constante na vida dos profissionais que buscam excelência na educação. Ainda esta semana teremos a oportunidade de pensar um pouco mais sobre isso com o professores do Colégio Opção de Uberaba - MG.
terça-feira, 15 de janeiro de 2013
Estou estudando e me preparando para o primeiro encontro com
educadores desse ano promovido pela Editora FTD na filial SP. Vamos refletir e
experienciar questões sobre a corporeidade e a identidade numa perspectiva
psicossocial, fundamentados na tese defendida por Ciampa onde se afirma que
"a corporeidade, definida como processo de construção social e histórica
do corpo humano, constitui-se em relações recíprocas de determinação com a
identidade defendida como metamorfose".
sexta-feira, 21 de dezembro de 2012
segunda-feira, 17 de dezembro de 2012
Retornei ontem da viagem que encerrou minha agenda de trabalhos junto à Editora FTD em 2012. Num balanço para lá de positivo quero muito agradecer a todos com os quais tive oportunidade de me encontrar, conviver, trocar experiências, compartilhar sonhos e preocupações. Um grande abraço e minha reverência a todos os educadores das escolas e prefeituras parceiras, assessores e divulgadores da FTD, com quem dividi esse ano de trabalho. Um abraço aos alunos de tantos lugares e realidades. Foram mais de 65 encontros, em 43 municípios de 5 estados... Muito obrigado a todos que acreditaram neste trabalho. Agora um tempo de pausa restauradora, ócio criativo para que possamos, em janeiro, RECOMEÇAR...
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
Avesso da Cena no Rio de Janeiro...
Nos sábados 20 e 27 de outubro estive no Rio de Janeiro para um encontro com os
educadores cariocas promovido pela FTD. Foram momentos de alegria
indescritível. Como cenário do encontro nada mais e nada menos que a
Livraria da Travessa da Barra da Tijuca. Um lugar mágico e um público
maravilhoso. Um novo capítulo em nossas histórias...
terça-feira, 16 de outubro de 2012
Tive a oportunidade de conduzir os trabalho da "Sala de Educadores" do SENAC de Bebedouro no Estado de São Paulo. Num encontro muito agradável conversamos sobre as "Metodologias Ativas". A todos os presentes e à Equipe do SENAC o meu abraço
e agradecimento.
A Sala de Educadores tem como propósito promover a reflexão sobre temas da área de educação, por meio de encontros para discutir assuntos relacionados. A proposta é contribuir com a formação de educadores para que possam ter um olhar mais ampliado sobre a sua atuação e fazer da prática educativa um compromisso com a transformação de indivíduos e sociedade.
A Sala de Educadores tem como propósito promover a reflexão sobre temas da área de educação, por meio de encontros para discutir assuntos relacionados. A proposta é contribuir com a formação de educadores para que possam ter um olhar mais ampliado sobre a sua atuação e fazer da prática educativa um compromisso com a transformação de indivíduos e sociedade.
sexta-feira, 28 de setembro de 2012
"A principal meta da educação é criar
homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que
outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores,
descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em
condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."
(Jean Piaget)
sexta-feira, 10 de agosto de 2012
INTERVENÇÃO - JORNADA FTD / SP
O Louco
"Tem gente que me
pergunta como foi que enlouqueci. Foi assim: certo dia, muito antes dos deuses nascerem, acordei de um longo sono e descobri que todas as minhas máscaras tinham sido roubadas - as sete máscaras que eu tinha
feito e usado em sete vidas - e sai correndo pelas ruas apinhadas de gente,
gritando:
_ Ladrões, ladrões, malditos ladrões!
Os homens e as mulheres riam, mas alguns correram pra casa com medo de mim.
E, quando cheguei à praça do mercado, um jovem que estava no terraço de uma casa gritou:
_É um louco!
Ergui os olhos p/ ele e o sol beijou meu rosto nu pela 1ª vez.
Pela 1ª vez o sol beijou meu rosto nu e minha alma inflamou-se de amor pelo sol e não quis saber mais de máscaras.
_ Ladrões, ladrões, malditos ladrões!
Os homens e as mulheres riam, mas alguns correram pra casa com medo de mim.
E, quando cheguei à praça do mercado, um jovem que estava no terraço de uma casa gritou:
_É um louco!
Ergui os olhos p/ ele e o sol beijou meu rosto nu pela 1ª vez.
Pela 1ª vez o sol beijou meu rosto nu e minha alma inflamou-se de amor pelo sol e não quis saber mais de máscaras.
E gritei em transe:
_Abençoados, abençoados ladrões que roubaram minhas máscaras!
Foi assim que enlouqueci.
E encontrei liberdade e segurança em minha loucura:
a liberdade da solidão e a segurança de não ser compreendido, pois aqueles que nos compreendem nos escravizam de algum modo.
Mas não quero ficar orgulhoso demais de minha segurança.
Nem na cadeia um ladrão está a salvo de outro ladrão"
_Abençoados, abençoados ladrões que roubaram minhas máscaras!
Foi assim que enlouqueci.
E encontrei liberdade e segurança em minha loucura:
a liberdade da solidão e a segurança de não ser compreendido, pois aqueles que nos compreendem nos escravizam de algum modo.
Mas não quero ficar orgulhoso demais de minha segurança.
Nem na cadeia um ladrão está a salvo de outro ladrão"
Gibran Kalil Gibran
Palestra... Jornada FTD / SP
"O avesso da cena"
Sobre os bastidores do trabalho do educador...
Educadores são artistas... Seres
inexplicáveis que trazem consigo a missão sublime de formar pessoas... Encaram
cada aula como um grandioso espetáculo. No entanto a maioria das pessoas não
imaginam a infinidade de coisas que acontecem antes, durante e depois do
período em que se está em “cena”. Para muitos, tudo acontece num passe de
mágica, de modo quase espontâneo e sem maiores esforços.
A visão é diferente para quem mergulha no
universo das coxias. Nos bastidores a vida se revela em estruturas diferentes.
Trabalho de preparação... repetido inúmeras vezes até a exaustão...
expectativa... insegurança... renúncia... trabalho de construção muitas vezes
sem hora para acabar.
Distante dos refletores a realização
passa por uma realidade despida de adereços... O artista/educador se
experimenta inacabado. Da obra, o rascunho. Do gesto, o que não termina. Como
um rio em processo de vir a ser. Por vezes o cansaço faz querer parar.
Aparece a sensação de que já se viveu mais do que o coração suporta. Mas, se
inacabado, é preciso continuar. A trama da vida depende deste contraste.
Ailton Dias
sexta-feira, 13 de julho de 2012
MESA EDUCADORA
Estou muito
feliz e honrado por ser convidado a participar da “Mesa Educadora” do Programa
Fundo do Milênio para a Primeira Infância em São Caetano do Sul - SP. Dia 01 de
agosto vou até lá para falar com educadores sobre o perfil do “Professor
criador”. O Programa é uma parceria entre a UNESCO, Fundação
Maurício Sirotsky Sobrinho e Gerdau. A tecnologia social está presente no RS,
SC, MG e SP, e beneficia mais de 20 mil crianças. A cidade de São Caetano do
Sul é referência nacional no ensino público de qualidade, com índices de
escolaridade comparáveis a de países de Primeiro Mundo — em 2007, a cidade
recebeu o Selo de Município Livre do Analfabetismo, honraria conferida pelo
Ministério da Educação a apenas três cidades no Estado de São Paulo. Em 2009, a
Fundação Seade apontou mais uma vez São Caetano como cidade líder em
escolaridade entre os municípios paulistas.
terça-feira, 3 de julho de 2012
CONVITE ESPECIAL
Entre os dias 23 e 27 de julho acontece, no Colégio Arquidiocesano, em São Paulo mais uma Semana Pedagógica FTD. Em uma série de atividades, entre palestras, oficinas e workshops com especialistas em diversas áreas da educação, os participantes terão a oportunidade de refletir sobre novas práticas pedagógicas e trocar experiências. Tive o prazer de ser convidado pela Equipe FTD de São Paulo para fazer a palestra de encerramento da Semana Pedagógica. Com certeza teremos mais um grande momento proporcionado pela Editora FTD.
Confira aqui o convite virtual (ampliado) - http://www2.ftd.com.br/CMS/
Confira mais detalhes sobre cada atividade e seus palestrantes em nosso hotsite. http://www2.ftd.com.br/
Inscreva-se! http://www2.ftd.com.br/
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