Recomeçar... 2º Semestre

O segundo semenstre de trabalhos começou com um encontro muito agradável com o professores da Rede Estadual da cidade de Carmo da Cachoeira aqui em Minas Gerais. Vivemos juntos uma noite de muita alegria e reflexão. Pude ver em muitos olhares um sorriso de novo vigor e isso é muito bom. Oxalá possa eu continuar na missão de levar uma palavra de ânimo a cada um que encontrar e que os demais trabalhos desse segundo semestre sejam tão prazerosos como este primeiro. Agora vou aproveitar o restante da semana para preparar as malas da minha existência com leitura e reflexões e seguir para uma segunda temporada no Rio de Janeiro na primeira semana de agosto. No coração muita expectativa... 

O que seria de nós sem as coisas que não existem...

 

          Temos instalada hoje, em nossa sociedade, uma crise do belo na existência e é preciso não só trabalhar o belo mas ajudar as pessoas a despertarem para isso. “Ensinar a olhar o Belo” como propõe Stanislavski. A parceria entre arte e educação torna possível tratar com alegria e leveza alguns temas importantes e complexos da cultura e da existência, como sentido da realidade, o lugar da ciência na sociedade, as interpretações do corpo e da natureza, a relação entre arte e verdade, a transitoriedade do amor, a inevitabilidade da morte e de modo sublime o lugar da fantasia em nossa vida. A fantasia existe como a mais chistosa forma de felicidade. A doce irrealidade a reger a vida dos sonhadores. É coisa que a razão afirma que “não existe” mas, o que seria de nós sem as coisas que “não existem”?

Palestras sobre comunicação...

            A comunicação envolve aspectos conscientes e inconscientes, os quais possuem o poder de significar sua imagem pessoal e profissional, bem como (re)significar as relações sociais e a aprendizagem. Por isso é muito importante aprendermos a conhecer bem nosso corpo, estando atentos às alterações que ele apresenta, pois ele nos diz exatamente onde estamos falhando e em que precisamos mudar o corpo “O corpo fala, e não mente”. 

           “O corpo é o inconsciente visível”, afirmava Wilherlm Reich. Podemos em metáfora afirmar que é o nosso texto mais concreto, nossa mensagem mais primordial, a escritura de argila que somos. É também o templo onde outros corpos mais sutis se abrigam. A pele é a ponte sensível do contato com o mundo e pode ser também um abismo. O corpo sente, toca, fala, comunga. Vida incorporada, corpo da vida... corpo “comunicante”. Além de não mentir o corpo conta histórias e em cada uma delas há um sentido a descobrir. Como o significado dos acontecimentos, das doenças ou do prazer que anima algumas de suas partes. O corpo é nossa memória mais arcaica. Nada é esquecido pelo corpo sua memória é sempre muito viva, sua interação com o meio é sempre muito intensa e suas respostas sutis. É preciso parar para ouvir o corpo e mais que isso é preciso atentar para das diferentes escutas do corpo humano. Só ouvindo podemos estabelecer o que chamamos comunicação não verbal. 

Oficinas de Arte - Educação

       Muito da experiência artística nos escapa por não termos sidos educados para a Arte. Não fomos educados para a sensibilidade, para o belo. Muito pouco trabalhamos em nossa formação sobre nossas emoções, nossos sentimentos e nossas sensações. No entanto é possível desencadear em nós e em nosso trabalho um processo de ruptura capaz de favorecer uma reflexão mais ampla e bem embasada sobre a arte em nossa vida e em nossa educação. 

Como dizia Augusto Boal “a arte modifica os modificadores da sociedade, transforma os transformadores. A sua ação é indireta, exerce-se sobre as consciências dos que vão atuar na vida real”. Por isso para uma “educação criadora” é preciso ajudar os educadores a vivenciarem a criação.

Contação de Histórias...

  

Fantasiar, brincar de reinventar o que acontece no dia-a-dia é tudo o que as crianças desejam e é também algo que precisam para um desenvolvimento saudável. Como adultos, muitas vezes, não nos damos conta, de que é brincando desta forma que aprendemos a viver, desenvolvemos o intelecto esbanjando criatividade; trabalhamos o emocional realizando desejos, ensaiamos sensações e experimentamos certos traços de agressividade; e ainda nos familiarizamos com a vida social criando historinhas que se passam na escola, no supermercado, no consultório médico, na rua e mesmo em casa. A fantasia é fundamental no desenvolvimento humano e precisa ser respeitada e devidamente trabalhada no processo ensino aprendizagem. Por isso contar história é uma tradição que precisamos sustentar...

Projeto

Veículo adapatado para se tornar a Biblioteca Itinerante...

 Biblioteca Itinerante... 

Primeira apresentação na Biblioteca Itinerante

Projeto que realizamos na Secretaria de Educação e 

Cultura de Perdões...

Fundo reservado para o teatro de fantoches...

Acervo de literatura infantil e local de leitura no interior do veículo

Incentivo à leitura...

Com a leitura podemos ter uma sala de aula do tamanho do mundo, nossa casa pode ser habitada por seres mágicos de outra dimensão, podemos conquistar amigos com super poderes e viver de uma maneira que nunca tínhamos imaginado.... 

Está palestra é um convite...

   E aí vamos começar essa aventura?