Por
que precisamos discutir habilidades
socioemocionais na escola?
socioemocionais na escola?
As práticas de envio de
imagens de si mesmos/as ou de amigos/as com pouca roupa ou em posições eróticas
através de celulares, computadores ou outros dispositivos eletrônicos, os comportamentos
intencionais envolvendo agressão direta ao próprio corpo sem intenção consciente
de suicídio e os jogos de desafio como ”Baleia azul” e “Bordado humano” se
tornaram muito populares entre os/as adolescentes nos últimos tempos. Essas
práticas perigosas do ponto de vista vital são sintomas que permeiam a escola
como gritos silenciosos. Revelam um não desenvolvimento de habilidades
socioemocionais fundamentais para uma boa formação. Uma educação que visa ser
integral e de excelência não pode se esquivar dessas questões.
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